シラバスコード | S-170A02-16 | ナンバリング | Aw102Taf |
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科目名 | 共通基盤ワークショップ1B ~プラスチックについて学ぶ~ | ||
科目名英文 | Interdepartmental Basic Skills Workshop 1B | ||
学部 | 工学部 | 授業形態 | 実習 |
学科・科目区分 | 共通基盤科目 | 教職科目対応 | ― |
科目分野 | 基盤基礎 | 実践的教育対応 | ― |
配当年次 | 1年次 | 学期 | 後学期 |
必選区分 | 必修 | 単位数 | 2 単位 |
担当教員 | 森井亨 | ||
アクティブラーニング | 反転授業、双方向授業、グループワーク、プレゼンテーション、ディスカッション、振り返り学習、ICTの活用 |
科目の位置づけと目的 | ||||||||||||||||||||||||
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共通基盤ワークショップ(基盤WS)は、各テーマに沿って、必要な情報を集め、話し合いを進め、意見をまとめ、文章や言葉で伝える、というプロセスを繰り返すことで、ディプロマポリシーの共通指標にある「6つの汎用的能力」を身につけ、伸ばすことを目的とする。
基盤WS1では、主に 「受け取る力」 「つなげる力」 の向上を意識した授業を展開し、その達成度の評価を行う。なお、基盤WS1Bは、「メンバーシップ」 「態度」「コミュニティ形成」をキーワードとして授業設計がなされている。 また、本科目はグループワークを基本とする 「完全アクティブラーニング形式」 である。複数メンバーにおける学び合いで進められるので、欠席や遅刻はクラスの一員として好ましくない行為であることに留意してほしい。 |
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授業の進め方 | ||||||||||||||||||||||||
本講義では、現代社会において不可欠な存在であるプラスチックについて、多角的な視点から議論を深めます。プラスチックの利便性、多様な種類、製造プロセス、環境への影響、リサイクル技術、そして持続可能な未来に向けた新たな素材や技術開発など、幅広いテーマを取り上げます。毎回の授業で行われるグループワーク、ディスカッション、プレゼンテーション、レポート作成などを通じて、プラスチックに関する知識を深め、批判的思考能力とコミュニケーション能力を養うことを目指します。
授業は、毎回のテーマについての事前調査を前提とし、それを元にグループワークとプレゼンテーションをおこなう形で進めます。 |
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課題(試験やレポート等)に対するフィードバックの方法 | ||||||||||||||||||||||||
基本的に講義の中で予習課題のプレゼンテーションを行なってもらい、その場でコメントを返す予定です。 |
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履修の条件 | ||||||||||||||||||||||||
本科目は必修科目です。授業の趣旨を理解の上、無遅刻・無欠席を原則として、積極的な授業参加が期待されています。 |
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教科書 | ||||||||||||||||||||||||
使用しません。必要に応じて資料を配布することがありますが、基本的に自ら、あるいはグループでの調べ学習となります。 |
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参考書 | ||||||||||||||||||||||||
必要に応じて授業中に紹介します。 |
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到達目標 | ||||||||||||||||||||||||
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指標と評価割合 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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授業計画 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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主担当教員のオフィスアワー | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
月曜日 5コマ 9410室
Moodleのメッセージ機能を用いて連絡すること。 |