| シラバスコード | S-170E11-01 | ナンバリング | Av111Sab |
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| 科目名 | 社会連携講座（４）～教育産業概論～ | ||
| 科目名英文 | Special Lecture on Current Social Topics (4) | ||
| 学部 | 工学部 | 授業形態 | 講義 |
| 学科・科目区分 | 社会人基礎科目 | 教職科目対応 | ― |
| 科目分野 | 社会連携 | 実践的教育対応 | 実務経験のある教員による科目 |
| 配当年次 | 1・2・3年次 | 学期 | 前学期・後学期 |
| 必選区分 | 選択 | 単位数 | 2 単位 |
| 担当教員 | 湯浅弘一 | ||
| アクティブラーニング | 課題解決型学習、反転授業、プレゼンテーション | ||
科目の位置づけと目的 | ||||||||||||
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人へ物事を伝える方法について考え、自分の表現力を磨くのが目的
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授業の進め方 | ||||||||||||
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教育産業概論を学びます。
ここで定義される教育産業とは教育産業サービスのこと。学校を含めて全ての教育産業サービスにおいて、その歴史的変遷とサービス業としての顧客（生徒様）への対応の色々について紹介する。そこには人へ伝える表現方法があり総合的に考えれば、自己研鑽に繋がる、さらには、飲食業などへの応用的表現力についても扱う。 授業は各回読み切り型。 本科目で取り扱う分野は次の通り； [学校と教育産業サービス（以下教育産業）の違いを知る。教育産業のイメージとは？]、[満足を与える教育とは。伝える教育と、伝える仕事での注意点]、[与える教育と考えさせる教育と資格を取得するための教育とは]、[満足のいく教育サービスを提供できない時の対処の仕方とクレーマーの扱い方]、[教えることに関しての表現力のいろいろ]、[最近の教育の話題から見る今後の教育の予想] 本科目は、担当教員の予備校講師やＮＨＫテレビ・ラジオの講師などの経験に基づき、教育産業の状況と今後の展望について教授する、実践的教育対応科目です。 |
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課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法 | ||||||||||||
各回得点制の問題解決処理の練習の課題があります。 |
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履修の条件 | ||||||||||||
各回読み切り形式なので、講義内に内容を理解し課題を時間内に取り組むこと。 |
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教科書 | ||||||||||||
特にありません。必要があれば講義中に紹介いたします。 |
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参考書 | ||||||||||||
特にありません。必要があれば講義中に紹介いたします。 |
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到達目標 | ||||||||||||
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指標と評価割合 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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授業計画 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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主担当教員のオフィスアワー | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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授業後は随時対応致します。
月曜、火曜、金曜のお昼休みは対応可能です。@A106 メールもしくMoodleのメッセージからもお受けいたします。 （備考） |
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