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シラバスコード S-B230B02-01 ナンバリング Aw202Tce
科目名 共通基盤ワークショップ2B ~ ITエンジニアの就活準備プロジェクト~
科目名英文 Interdepartmental Basic Skills Workshop 2B
学部 情報学部 授業形態 実習
学科・科目区分 共通基盤科目 教職科目対応  ―
科目分野 基盤発展 実践的教育対応  ―
配当年次 2年次 学期 後学期
必選区分 必修 単位数 2 単位
担当教員 齋藤友彦、内山清子、小林淳史、鈴木智幸、土肥義和、風間皐希
アクティブラーニング 反転授業、グループワーク、ファシリテーターの活用、ICTの活用、実習
科目の位置づけと目的
共通基盤ワークショップ(基盤WS)は、各テーマに沿って必要な情報を集め、話し合いを通じて意見をまとめ、それらを文章や言葉、プレゼン資料などで伝える、というプロセスを繰り返すことで、ディプロマポリシーの共通指標にある「6つの汎用的能力」を身につけ伸ばすことを目的とする。

基盤WS2では、主に「伝える力」「進める力」の向上を意識した授業を展開し、それらの達成度を評価する。ただし、共通指標の「6つの汎用的能力」は、相互作用の効果もあることを念頭に、複数要素を含んだ評価となる。
なお基盤WS2Bは、「社会とのつながりを考える力」 「表現力、発信力」 「創造力」 などをキーワードとして授業設計がなされ、各クラスは「〇〇プロジェクト」という名称になっている。

本科目はグループワークを基本とする 「完全アクティブラーニング形式」 である。複数メンバーにおける学び合いで進められるので、欠席や遅刻はクラスの一員として好ましくない行為であることに留意してほしい。
授業の進め方
近年,人工知能やIT技術が急速に発展し,大きな社会構造の変化が起こっている.これに伴い,情報通信業界をはじめとする多くの企業において,働き方や就職活動が大きく変化することが予想される.

本テーマは受講対象者を情報学部情報学科の学生に限定し,情報技術にかかわる大学生のキャリアについて深く考えることが目的である.授業では多くの外部講師を招聘し,講演やグループワークを通じて,これを実現する.具体的には,ITエンジニアの働き方や企業に関する講演,デザイン思考習得を目指したチーム活動,SPI試験対策などを実施予定である.

〇キーワード:ITエンジニアの働き方、就職活動,SPI

なお、成績評価については、グループワークでの活動・貢献度、企業研究・グループワークのための予習・復習、グループワークの成果物、SPI試験の成績、外部講師の講演の振り返りなどを評価割合にしたがって実施する。

授業計画や成績基準等は参考例です.外部講師の都合等により,変更される可能性があります.今年度の授業計画については,改めて第1回の授業において説明します.また,変更が生じた場合,その都度連絡します.必ず授業に参加し,説明を聞くようにしてください.併せて,担当教員からの連絡を見逃さないよう注意してください.
課題(試験やレポート等)に対するフィードバックの方法
「課題」は“ワークシート(紙ベース)”、あるいは“Moodle”での電子媒体、何れかにて提示される。
フィードバックは提出物に対するコメント付記という形で行われ、それらの返却資料はすべて保管しておく(学修ポートフォリオの一部)ことをルールとする。
履修の条件
本科目は必修科目である。授業の趣旨を理解の上、無遅刻・無欠席を原則として、積極的な授業参加が期待されている。
教科書
必要に応じて紹介する。
参考書
必要に応じて紹介する。
到達目標
身に付ける力と対応する指標 単位修得に必要なレベル 目指すべきレベル
その時々でなすべきことに主体的に取り組むことができる(c:進める力) 〇その時々の状況や目標に対して、受動的な取り組むことが多い
〇目標達成のための計画を立てることが難しく、行動する際には指示待ちの傾向がある
〇その時々の状況や目標を的確に把握し、主体的に行動することができる
〇自己管理能力を発揮し、適切な計画を立て、目標達成のためのステップを明確に確立することができる
情報や自分の考えを言葉や文章で他者に伝えることができる(e:伝える力) 〇コミュニケーションの場面で、言葉や表現の不十分さや情報の不明瞭さがあるが、最低限の伝達ができる 〇論理的な構成と的確な言葉選びによって、伝えたいメッセージを効果的に伝えることができる
〇状況に合わせて、適切なコミュニケーション戦略を選択し、柔軟に対応することができる
     
指標と評価割合
  評価方法
受講態度 授業中の
活動
予習・復習 成果物・
発表
試験 学修の
振り返り
共通指標 a:受け取る力
b:深める力
c:進める力 10 20 10 10 30 20
d:高める力
e:伝える力 10 20 10 10 30 20
f:つなげる力
固有指標 g:知識・理解
h:技術・活用
全体の評価割合 10 20 10 10 30 20
授業計画
回数 学修内容 予習・復習内容 時間
ガイダンス または 就活準備と就職試験対策 復習1 復習 1
就活準備と就職試験対策 予習2 就活準備や試験対策の予習 1
復習2 授業の振り返り 1
就活準備と就職試験対策 予習3 就活準備や試験対策の予習 1
復習3 授業の振り返り 1
就活準備のためのグループワークと就職試験対策 予習4 次週に取り組むことの確認・準備 1
復習4 授業の振り返り 1
就活準備のためのグループワークと就職試験対策 予習5 次週に取り組むことの確認・準備を行うこと 1
復習5 授業の振り返り 1
就活準備のためのグループワークと就職試験対策 予習6 次週に取り組むことの確認・準備を行うこと 1
復習6 授業の振り返り 1
エントリーシート準備と就職試験対策 予習7 エントリーシート準備や試験対策の予習 1
復習7 授業の振り返り 1
エントリーシート準備と就職試験対策 予習8 エントリーシート準備や試験対策の予習 1
復習8 授業の振り返り 1
エントリーシート準備と就職試験対策 予習9 エントリーシート準備や試験対策の予習 1
復習9 授業の振り返り 1
10 企業研究または仕事研究と就職試験対策 予習10 企業研究または仕事研究や試験対策の予習 1
復習10 授業の振り返り 1
11 企業研究または仕事研究と就職試験対策 予習11 企業研究または仕事研究や試験対策の予習 1
復習11 授業の振り返り 1
12 外部講師による講演と就職試験対策 予習12 試験対策などの予習 1
復習12 授業の振り返り 1
13 外部講師による講演と就職試験対策 予習13 試験対策などの予習 1
復習13 授業の振り返り 1
14 最終テスト準備 予習14 テスト準備 1
復習14 テスト復習 1
15 最終テスト 予習15 テスト準備 1
復習15 振り返り 1
16 補講 復習16 授業全体の振り返り 1
主担当教員のオフィスアワー
齋藤友彦
月曜日 2コマ 1412-2(齋藤研究室)

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担当教員のオフィスアワー
土肥義和
月曜日 2コマ 4309-1(土肥研究室)

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内山清子
月曜日 2コマ H303(内山研究室)

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鈴木智幸
月曜日 2コマ 1408-3(鈴木研究室)

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小林敦史
月曜日 2コマ 4301(小林研究室)

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風間皐希
月曜日 2コマ 1313-1(風間研究室)

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備考
授業計画や成績基準等は参考例です.外部講師の都合等により,変更される可能性があります.今年度の授業計画については,改めて第1回の授業において説明します.また,変更が生じた場合,その都度連絡します.必ず授業に参加し,説明を聞くようにしてください.併せて,担当教員からの連絡を見逃さないよう注意してください.
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