| シラバスコード | S-B230E02-01 | ナンバリング | Av105Sab |
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| 科目名 | 社会連携講座（２）～幾何学から学ぶ～ | ||
| 科目名英文 | Special Lecture on Current Social Topics (2) | ||
| 学部 | 情報学部 | 授業形態 | 講義 |
| 学科・科目区分 | 社会人基礎科目 | 教職科目対応 | ― |
| 科目分野 | 社会連携 | 実践的教育対応 | 実務経験のある教員による科目 |
| 配当年次 | 1年次 | 学期 | 前学期・後学期 |
| 必選区分 | 選択 | 単位数 | 2 単位 |
| 担当教員 | 湯浅弘一 | ||
| アクティブラーニング | 課題解決型学習、双方向授業、振り返り学習 | ||
科目の位置づけと目的 | ||||||||||||
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高校課程数学Ⅲを未修の方を対象に複素数平面を学習するのが目的です。
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授業の進め方 | ||||||||||||
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準備段階として前半は高校課程数学Bからベクトルを復習します。
幾何学を初等幾何とベクトルの２面から広く考え複素数平面へ利用します。 授業は各回読み切り型であるが、各回が次の回次へ繋がる授業なので注意が必要です。 本科目で取り扱う分野は次の通り； [平面幾何の定理の理解と活用]、[ベクトルの理解、利用、実践]、[平面ベクトルの幾何的利用と内積の理解]、[空間座標における外積の意味の理解と実践]、[空間座標における式を学習することで全ての図やグラフは式化できることを学ぶ（微分幾何の導入）]、[2×2行列や3×3行列の簡単な計算と行列式の利用] なお、本科目は、担当教員の予備校講師やＮＨＫテレビ・ラジオの講師などの経験に基づき、数学を普段の暮らしや実社会の中で活用するためのポイントについて教授する、実践的教育対応科目です。 |
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課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法 | ||||||||||||
各回得点制の問題解決処理の練習の課題があります。 |
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履修の条件 | ||||||||||||
各回読み切り形式なので、できるだけ講義内に理解すること。 |
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教科書 | ||||||||||||
特になし。必要があれば講義中に紹介いたします。 |
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参考書 | ||||||||||||
特になし。必要があれば講義中に紹介いたします。 |
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到達目標 | ||||||||||||
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指標と評価割合 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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授業計画 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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主担当教員のオフィスアワー | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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授業後は随時対応致します。
月曜、火曜、金曜のお昼休みも対応可能です。@A106 メールもしくMoodleのメッセージからもお受けいたします。 （備考） |
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